Tema 1. Introducción: Origen del ser humano, el Conocimiento

Hola muchachos, 

La Psicología busca entender al ser humano, la mente del hombre. Trata de responder las preguntas ¿qué es el hombre?, ¿por qué actúa como lo hace?, ¿cuáles son sus características animales y cuáles son son sus características propias de humano?

El ser humano es el único animal que comprende de dónde proviene, qué hace en la Tierra, cuál es su futuro y cuál será su destino. Todo ello es posible gracias a la capacidad de su cerebro, que le permite pensar, razonar, crear teorías.

Gracias a su prodigioso Sistema Nervioso, a su neo-cortex y sus habilidades manuales, el Homo sapiens ha sido capaz de cambiar el mundo, entender el universo,  imaginar y explicar su origen, primero por medio de la mitología, de la religión, de la filosofía y luego de la ciencia.

Historia del mundo en dos minutos

1)  Les invito a ver un video de dos minutos de duración, una verdadera obra maestra que presenta el origen, evolución, historia y posible fin del universo. Lo realizó un estudiante de cine de 19 años norteamericano, Joe Bush.  El acompañamiento musical es impactante, lo compuso Zack Hemsey (el compositor de la música de la película "Inception"). El nombre del video es: "La Historia del Mundo en Dos Minutos".

Pueden verlo en:  
http://www.youtube.com/watch?v=S9S-85xh16I      (Resalten y elijan la opción: Ir     a http://)

2) Si tienen más tiempo, pueden ver un programa más largo: "La Historia del Mundo en Dos Horas" (en realidad dura una hora y 27 minutos). fue realizado por The History Channel. Es un programa que vale la pena verlo y prestarle atención. Se los recomiendo.

Pueden verlo en:
http://www.youtube.com/watch?v=EBOkGw2XMs8     (Resalten y elijan la opción: Ir a http://)

Antecesores del ser humano actual (Homo sapiens)

TEMA 12: APRENDIZAJE

Hola muchachos:

El Homo sapiens, ha logrado dominar la naturaleza, crear civilizaciones, enviar naves a la Luna, a Venus, a Marte; colocar satélites en el espacio, vencer enfermedades, etc. de una manera realmente admirable. Todas esas maravillas han sido posibles debido a que el ser humano es capaz de APRENDER y de CREAR.

El proceso de aprendizaje ha sido sumamente largo, desde que LUCY (Australopithecus afarensis) apareció en la llanura de Afar (Tanzania, África) hace unos 3 millones y medio de años. Cada generación de Homo sapiens ha trasmitido -y trasmite- nuevos conocimientos a las generaciones siguientes.

Desde el comienzo de la Historia (hace unos 8.000 años) se han llevado registros escritos del acontecer humano. Leyendo esos escritos se puede seguir el proceso de APRENDIZAJE humano. Poder leer y entender dibujos, facilita mucho el aprendizaje.

También entendemos parte de la manera de aprender de los humanos estudiando la conducta de los animales, que son capaces de aprender.

De gran importancia en el aprendizaje es la capacidad de los seres humanos de asociarse en grupos, discutir algún tema y lograr un aprendizaje grupal, en el que cada uno de los integrantes aporta algo al aprendizaje de todos. El aprendizaje del grupo es superior al que lograría cada integrante si trabaja por su cuenta.

Consulten las páginas Youtube mencionadas a continuación. Allí encontrarán videos con experimentos muy interesantes sobre el aprendizaje. Algún video está en inglés, traten de entenderlo; de todas formas, los gráficos son explicativos por sí mismos y permiten entender el experimento. Busquen por su cuenta otros videos que ilustren los distintos tipos de aprendizaje. 

Comentaremos este material en clase y esto será la base para el TALLER DE TECNICAS DE ESTUDIO. Será un Taller en grupos de seis (6) estudiantes. Para participar en el taller es importante que hayan visto los videos. Parte del ejercicio consistirá en discutir los videos.

- Condicionamiento clásico (Iván Pavlov): http://www.youtube.com/watch?v=F-1eUjZVvb4

- Condicionamiento operante (Frederick B. Skinner): Observen cómo es una "Caja de Skinner" para realizar experimentos con palomas y con ratones.  

http://www.youtube.com/watch?v=SUwCgFSb6Nk&feature=endscreen

http://www.youtube.com/watch?v=MOgowRy2WC0&feature=related

- Aprendizaje por ensayo y error (Edward Thorndike): ratón en laberinto: http://www.youtube.com/watch?v=nlUuXS6MgJs&feature=related

- Aprendizaje por discernimiento (insight) (Wolfgang Köhler):  http://www.youtube.com/watch?v=FcBGAWNCipI&feature=related

https://www.youtube.com/watch?v=fPz6uvIbWZE

- Aprendizaje social (Albert Bandura): https://www.youtube.com/watch?v=gF9ZTLLr094

- Aprendizaje significativo (David Ausubel): Los tres cerditos:  http://www.youtube.com/watch?v=xyjU7_qXGCo&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=fPz6uvIbWZE

Técnicas de Estudio

Taller de Técnicas de Estudio

Hola muchachos,
El primer Trabajo Práctico consiste en realizar una presentación (video-beam, láminas o dibujos en la pizarra) sobre las Técnicas de Estudio. Este trabajo se realiza en grupos de seis (6) alumnos. 

Las presentaciones comenzarán el martes 27/10/2014. Al comienzo de la clase deben tener listo el video-beam, a fin de poder hacer al menos cuatro o cinco presentaciones.
La idea es crear un Taller de Técnicas de Estudio con el que puedan explicar a sus hermanos menores, o a los alumnos de tercer año, a fin de que ellos también aprendan a estudiar mejor.

El objetivo es recopilar los mejores consejos para estudiantes de bachillerato, que deseen estudiar más eficazmente, recordar mejor y sacar mejores notas.

El contenido del Taller ha sido explicado en clase en el Tema 12 "Aprendizaje". Además en esta página del Blog (al final) tienen algunos links útiles. La idea es que en los grupos discutan estos contenidos y hagan una síntesis, que será llevada al Manual.

Tomen todas las ideas de las distintas corrientes psicológicas, apliquen los ejemplos puestos en clase, los métodos que cada uno de ustedes utiliza para aprender y de allí hagan una síntesis que sea útil para que los estudiantes estudien mejor.

Palabras clave:
- Pre-lectura, leer antes de clase la materia que va a ser explicada, tener una idea de lo que se va a explicar ayuda mucho a entender y a recordar (base: Constructivismo - Jean Piaget, Lev Vygotsky).
- Tener un sitio fijo para estudiar (base: reflejos condicionados - Iván Pavlov, Conductismo - F.B. Skinner).
- Tener un horario fijo para estudiar (base: reflejos condicionados - Iván Pavlov, Conductismo - F.B. Skinner).
- Estudiar en un lugar fresco, bien iluminado, sin ruidos molestos. Evitar tener prendida la TV cuando estudiamos.
- Premios cuando logro mis metas de estudio (base: Conductismo, reforzamiento - F.B. Skinner).
- Entender bien lo que debo aprender (Base: Aprendizaje Significativo - David Ausubel). Si no entiendo lo que debo aprender, podré repetirlo como un loro, pero no me será de utilidad.
- Asistir a clases, atender en clase, tomar apuntes. El aprendizaje activo, es más efectivo.
- Utilizar todos los sentidos que sea posible (vista, oído, tacto, gusto, olfato). Acuérdense del ejemplo: μπύρα = birra = cerveza y el mapa de Grecia e Italia en el Mediterráneo.
- Hacer relaciones y asociaciones mentales. Utilizar el mayor número de neuronas.
- Hacer dibujos, diagramas, mapas conceptuales, mapas mentales, esquemas. Aprender activamente.
- Hacer resúmenes.  Escribir fichas.
- Clasificar conceptos.
- Utilizar Mnemotecnia (trucos para recordar).
- Explicar los conceptos a otros compañeros.
- Después de entender, explicar los conceptos con mis propias palabras.
- Discutir, comentar entre varios alumnos los temas que deben aprender. El trabajo en equipo enriquece. El TODO es mayor que la suma de las partes. Acuérdense de: 1 + 1 = 2, pero 1 y 1 = 11. Si trabajan en equipo, todos sus integrantes se enriquecen.
- La capacidad de concentración mejora con el ejercicio.
- Aprender de los otros, aprender cómo estudian los que sacan mejores notas (base: aprendizaje vicario, modelaje, aprendizaje social - Albert Bandura).
- Descansar unos 10 ó 15 minutos después de sesiones de 45 ó 60 minutos de estudio.
- Dormir bien, descansar, nos ayuda a estudiar mejor y a recordar más.
- Nunca estudien en ayunas o con hambre.

TECNICAS DE ESTUDIO

Para complementar el tema TECNICAS DE ESTUDIO consulten esta página, escrita por el Profesor Raúl Martínez, del Colegio Villa de Móstoles, Madrid, España.  Es muy completa y práctica. Tiene actividades interactivas y tests para conocer mejor la propia capacidad de estudio. De los materiales que he consultado, me parece la guía de estudio más práctica y amena.

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_estudiar/index2.html

En Wikipedia, consulten la página: Técnicas de estudio en:

http://es.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9cnicas_de_estudio

En esta página son sumamente útiles los Enlaces Externos. Vale la pena verlos.

Recuerden que una adecuada técnica de estudio nos facilita entender, aprender, sacar mejores notas y ... capacitarnos mejor para tener éxito en la vida.