Hola muchachos,
Les recomiendo observen este video, muy corto y muy bueno.
1) Nuestra Historia en Dos Minutos: Our Story In 2 Minutes - YouTube
Presentación gráfica desde el Big Bang al Big Crunch, pasando por la formación de nuestro sistema solar, la aparición de la Tierra, el nacimiento de la vida, la evolución, la aparición del ser humano, la evolución desde los proto-homínidos al Homo Sapiens, la historia reciente...
Recuerden que el ser humano actual -ustedes- son el resultado de millones de años de evolución, de aprendizaje y creatividad continuos. La Psicología trata de entender cómo el ser humano llegó a ser como es, cuáles son los mecanismos de la mente, y de qué manera el hombre puede llevar una vida más plena, satisfactoria y productiva.
2) Pregúntense: ¿de dónde venimos? y ¿por qué estamos aquí?, ¿qué sentido tiene mi vida?, ¿qué sentido quiero darle a mi vida? (pues soy YO quien le va a dar sentido a MI vida. Cada uno de ustedes es quien le dará sentido a su vida).
Lean un artículo escrito por un joven sobre este tema. Es una muy buena reflexión. (No hagan caso del hecho de que escribe mal el nombre de uno de los genios de la humanidad, el padre de la química Antoine de "Lavoisier").
http://alainfyf.wordpress.com/2007/08/29/del-big-bang-al-big-crush-dos-vueltas-y-regreso/
lunes, 29 de octubre de 2012
viernes, 19 de octubre de 2012
Presentación 1 - Técnicas de Estudio
PRIMER TRABAJO: PRESENTACION
A fin de consolidar el tema APRENDIZAJE y TÉCNICAS DE ESTUDIO formen grupos de cinco (5) alumnos y realicen una presentación en Video Beam sobre los tipos de aprendizaje y las mejores técnicas de estudio que conozcan. La presentación vale el 25% de la nota. Se tomará en cuenta el desempeño personal y la presentación grupal. La nota será individual.
La presentación tendrá una duración máxima de 20 minutos. Deberá cubrir los siguientes tópicos:
- Explique en qué consiste el "aprendizaje"
- Condicionamiento clásico y operante (Pavlov, Skinner)
- Aprendizaje por ensayo y error (Thorndike)
- Aprendizaje por discernimiento (Köhler)
- Aprendizaje significativo (Ausubel)
- Aprendizaje constructivo (Piaget, Vigotsky)
- Aprendizaje memorístico. Mnemotecnia.
- Técnicas de estudio eficaces (mencionar qué tipo de aprendizaje utiliza, en qué se basa cada técnica).
La presentación se realizará en la primera semana de noviembre de 2012, durante la hora doble.
Recuerden solicitar con tiempo el Video Beam, la computadora, la extensión eléctrica e instalar el aparato apenas lleguen a clase.
TECNICAS DE ESTUDIO
Para complementar el tema TECNICAS DE ESTUDIO consulten esta página, escrita por el Profesor Raúl Martínez, del Colegio Villa de Móstoles, Madrid, España. Es muy completa y práctica. Tiene actividades interactivas y tests para conocer mejor la propia capacidad de estudio. De los materiales que he consultado, me parece la guía de estudio más práctica y amena.
En Wikipedia, consulten la página: Técnicas de estudio en:
En esta página son sumamente útiles los Enlaces Externos. Vale la pena verlos.
Recuerden que una adecuada técnica de estudio nos facilita entender, aprender, sacar mejores notas y ... capacitarnos mejor para tener éxito en la vida.
martes, 16 de octubre de 2012
Tema 12: APRENDIZAJE
Hola muchachos:
El HOMO SAPIENS, ha logrado dominar la naturaleza, crear civilizaciones, enviar naves a la Luna, a Venus, a Marte; colocar satélites, vencer enfermedades, etc. de una manera realmente admirable. Todas esas maravillas han sido posibles debido a que el ser humano es capaz de APRENDER y de CREAR.
El proceso de aprendizaje ha sido sumamente largo, desde que LUCY apareció en la garganta de OLDUVAI (Tanzania, Africa) hace unos 3 millones y medio de años. Cada generación de Homo Sapiens ha trasmitido -y trasmite- nuevos conocimientos a las nuevas generaciones.
Desde el comienzo de la Historia (hace unos 10.000 años) se han llevado registros escritos del acontecer humano. Leyendo esos escritos se puede seguir el proceso de APRENDIZAJE humano.
Entendemos parte de la manera de aprender de los humanos estudiando la conducta de los animales, que son también capaces de aprender.
Consulten las páginas Youtube mencionadas a continuación. Allí encontrarán videos con experimentos muy interesantes sobre el aprendizaje. Algún video está en inglés, traten de entenderlo; de todas formas, los gráficos son explicativos por sí mismos y permiten entender el experimento. Busquen por su cuenta otros videos que ilustren los distintos tipos de aprendizaje. Comentaremos este material en clase.
- Condicionamiento clásico (Pavlov): http://www.youtube.com/watch?v=F-1eUjZVvb4
- Condicionamiento operante (Skinner): Observen cómo es una "Caja de Skinner" para realizar experimentos con palomas y con ratones.
- Aprendizaje por ensayo y error (Thorndike): ratón en laberinto:http://www.youtube.com/watch?v=nlUuXS6MgJs&feature=related
- Aprendizaje por discernimiento (insight) (Köhler):http://www.youtube.com/watch?v=FcBGAWNCipI&feature=related
- Aprendizaje significativo (Ausubel): http://www.youtube.com/watch?v=xyjU7_qXGCo&feature=related
sábado, 13 de octubre de 2012
Aprendizaje y Métodos de Estudio
El ser humano ha llegado a ser lo que es, a dominar el mundo, a crear civilizaciones y toda clase de inventos debido a su enorme capacidad de aprender. Los animales pueden aprender, pueden ser adiestrados y realizar hazañas admirables ... pero el Homo Sapiens supera a todos los seres vivos por su capacidad de aprender y crear.
El primer tema formal que veremos en estas clases es el APRENDIZAJE, lo encuentran en el Tema 12, en la página 102 del libro de texto PSICOLOGÍA, del Lic. Omar Oswaldo Guillén, Fundación Editorial Salesiana. Por favor, denle un vistazo a este tema, léanlo y háganse preguntas. Preparen la clase con esta lectura.
Este tema nos introducirá en el tópico MÉTODOS DE ESTUDIO, que son maneras de estudiar para aprovechar mejor nuestro tiempo, aprender más fácilmente y retener más lo estudiado.
Veremos primero el Tema 12 del libro, porque considero que así podremos aprender formas de estudiar que nos permitirán aprovechar mucho más todas las materias, desde el comienzo del año.
FORMA DE CITAR UN LIBRO
Existen diversas formas de citar un libro, publicación, revista, o fuente bibliográfica. Nosotros utilizaremos la metodología de la APA (American Psychological Association) que es una de las más utilizadas en el mundo. Por ejemplo, el libro de texto de Psicología mencionado arriba se cita de esta manera:
- Guillén, O. Psicología, Ciclo Diversificado 1° Año (2011). Caracas: Fundación Editorial Salesiana.
Esto quiere decir:
- Autor (apellido, inicial del nombre). Nombre del libro (año de la edición). Ciudad donde se editó: nombre de la editorial.
Observen que el nombre del libro está escrito en letra cursiva (inclinada).
Esta es la forma oficial de citar un libro y permite conseguirlo en cualquier biblioteca o librería, así como realizar una cita bibliográfica en un trabajo escrito. Citar bien las fuentes bibliográficas es importante en cualquier trabajo escrito que realicen.
Les indiqué anteriormente que hay diversas formas de citar, por ejemplo, vean la página 176 del libro de texto y observen la forma de las citas bibliográficas. Es ligeramente distinta, pero contiene todos los elementos que hemos indicado en la forma APA.
El primer tema formal que veremos en estas clases es el APRENDIZAJE, lo encuentran en el Tema 12, en la página 102 del libro de texto PSICOLOGÍA, del Lic. Omar Oswaldo Guillén, Fundación Editorial Salesiana. Por favor, denle un vistazo a este tema, léanlo y háganse preguntas. Preparen la clase con esta lectura.
Este tema nos introducirá en el tópico MÉTODOS DE ESTUDIO, que son maneras de estudiar para aprovechar mejor nuestro tiempo, aprender más fácilmente y retener más lo estudiado.
Veremos primero el Tema 12 del libro, porque considero que así podremos aprender formas de estudiar que nos permitirán aprovechar mucho más todas las materias, desde el comienzo del año.
FORMA DE CITAR UN LIBRO
Existen diversas formas de citar un libro, publicación, revista, o fuente bibliográfica. Nosotros utilizaremos la metodología de la APA (American Psychological Association) que es una de las más utilizadas en el mundo. Por ejemplo, el libro de texto de Psicología mencionado arriba se cita de esta manera:
- Guillén, O. Psicología, Ciclo Diversificado 1° Año (2011). Caracas: Fundación Editorial Salesiana.
Esto quiere decir:
- Autor (apellido, inicial del nombre). Nombre del libro (año de la edición). Ciudad donde se editó: nombre de la editorial.
Observen que el nombre del libro está escrito en letra cursiva (inclinada).
Esta es la forma oficial de citar un libro y permite conseguirlo en cualquier biblioteca o librería, así como realizar una cita bibliográfica en un trabajo escrito. Citar bien las fuentes bibliográficas es importante en cualquier trabajo escrito que realicen.
Les indiqué anteriormente que hay diversas formas de citar, por ejemplo, vean la página 176 del libro de texto y observen la forma de las citas bibliográficas. Es ligeramente distinta, pero contiene todos los elementos que hemos indicado en la forma APA.
martes, 9 de octubre de 2012
Año lectivo 2012-2013
Hola muchachos,
Bienvenidos a estas clases de PSICOLOGIA. Espero que sean de interés y utilidad para la vida.
La Psicología cada día tiene más aplicaciones en la vida diaria y profesional, conocer las nociones básicas nos puede ser de mucha ayuda para entendernos, entender a los demás y vivir mejor.
La idea fundamental es que la psicología nos ayude a VIVIR MEJOR, más productiva y satisfactoriamente.
En estas clases aprenderemos conceptos, pero sobre todo aprenderemos formas de vivir mejor.
En este BLOG colocaré parte de la materia de estudio, links a páginas de Internet, experimentos realizados en el campo de la Psicología, asignaciones de trabajos e información de interés para todos.
Den un paseo por las páginas anteriores, donde se puede ver parte del contenido de la materia, los ejercicios, presentaciones, exámenes, quizzes y ensayos realizados. Esto les dará una idea de cómo se imparte la materia y cómo se evalúa.
Extensión: una página. Pueden escribir a mano, pero es preferible que lo hagan en computadora.
El trabajo es individual y será evaluado (10%). Debe ser entregado el jueves 11/10/12
Respondan estas preguntas:
1. ¿Quién soy yo? ¿Qué me gusta (materias, deportes, hobbies, intereses varios...)?
2. ¿Cuáles son mis cualidades y puntos fuertes? ¿Qué quisiera mejorar?
3. ¿Qué quiero ser y qué quiero hacer en mi vida?
4. ¿Cómo quiero que sea mi epitafio? El Secretario General de las Naciones Unidas, Dag Hammarskjöld (1905-1961) escribió en su Biblia personal el programa de su vida: "Cuando yo nací, todos sonreían y yo lloraba. A la hora de mi muerte, me gustaría que todos lloren y yo sonría". ¿Qué les gustaría a que escribieran sobre ustedes en la hora de la despedida final?
La evaluación será continua. Se tomará en cuenta:
1. Participación e interés (Rasgos): 10% -Individual-
2. Trabajo escrito: 25% -en grupo-
3. Presentación: 25% -en grupo-
4. Dos Quizzes (10% cada uno): 20% -Individual-
5. Dos Ensayos personales (10% cada uno): 20% -Individual-
Les deseo mucho éxito y que todos aprendamos a VIVIR MEJOR, satisfactoria y productivamente.
Lic. A. Torres De Witt (Comunicador Social, Psicólogo).
Bienvenidos a estas clases de PSICOLOGIA. Espero que sean de interés y utilidad para la vida.
La Psicología cada día tiene más aplicaciones en la vida diaria y profesional, conocer las nociones básicas nos puede ser de mucha ayuda para entendernos, entender a los demás y vivir mejor.
La idea fundamental es que la psicología nos ayude a VIVIR MEJOR, más productiva y satisfactoriamente.
En estas clases aprenderemos conceptos, pero sobre todo aprenderemos formas de vivir mejor.
En este BLOG colocaré parte de la materia de estudio, links a páginas de Internet, experimentos realizados en el campo de la Psicología, asignaciones de trabajos e información de interés para todos.
Den un paseo por las páginas anteriores, donde se puede ver parte del contenido de la materia, los ejercicios, presentaciones, exámenes, quizzes y ensayos realizados. Esto les dará una idea de cómo se imparte la materia y cómo se evalúa.
1a. ASIGNACION: Ensayo Personal No. 1
Extensión: una página. Pueden escribir a mano, pero es preferible que lo hagan en computadora.
El trabajo es individual y será evaluado (10%). Debe ser entregado el jueves 11/10/12
Respondan estas preguntas:
1. ¿Quién soy yo? ¿Qué me gusta (materias, deportes, hobbies, intereses varios...)?
2. ¿Cuáles son mis cualidades y puntos fuertes? ¿Qué quisiera mejorar?
3. ¿Qué quiero ser y qué quiero hacer en mi vida?
4. ¿Cómo quiero que sea mi epitafio? El Secretario General de las Naciones Unidas, Dag Hammarskjöld (1905-1961) escribió en su Biblia personal el programa de su vida: "Cuando yo nací, todos sonreían y yo lloraba. A la hora de mi muerte, me gustaría que todos lloren y yo sonría". ¿Qué les gustaría a que escribieran sobre ustedes en la hora de la despedida final?
EVALUACION
La evaluación será continua. Se tomará en cuenta:
1. Participación e interés (Rasgos): 10% -Individual-
2. Trabajo escrito: 25% -en grupo-
3. Presentación: 25% -en grupo-
4. Dos Quizzes (10% cada uno): 20% -Individual-
5. Dos Ensayos personales (10% cada uno): 20% -Individual-
LINKS de INTERES - Lecturas recomendadas
Sobre lo visto en la primera clase sobre el origen del universo y de la vida pueden consultar:
- Origen del universo: http://es.wikipedia.org/wiki/Origen_del_Universo
- Teoría del Big Bang: http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_Big_Bang
- Teoría del Big Crunch: http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_Big_Crunch
- Cronología del universo: http://www.astroyciencia.com/2012/03/08/tabla-sobre-la-cronologia-del-universo/
- Origen de la vida: http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/4ESO/evolucion/index.htm
Les deseo mucho éxito y que todos aprendamos a VIVIR MEJOR, satisfactoria y productivamente.
Lic. A. Torres De Witt (Comunicador Social, Psicólogo).
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